Novinky

          • Deň vody na našej škole – keď technológie pomáhajú prírode

          • Pri príležitosti Dňa vody, ktorý sme si pripomenuli tento týždeň, sme sa so žiakmi zamerali na význam vody v každodennom živote aj v prírode. Voda je nenahraditeľnou súčasťou života všetkých živých organizmov, a preto je dôležité viesť žiakov k jej ochrane a rozumnému využívaniu.

            Žiaci 8. ročníka sa tejto téme venovali aj prakticky. Pomocou micro:bitov a senzorov naprogramovali jednoduchý systém na zavlažovanie kvietka, ktorý reaguje na potrebu vody. Táto aktivita im umožnila prepojiť teoretické poznatky s praxou a zároveň si rozvíjať digitálne zručnosti, logické myslenie a kreativitu.

            Sadu micro:bitov a senzorov, vďaka ktorým sme mohli túto aktivitu realizovať, sme získali prostredníctvom projektu Od príbehu k objavu v rámci grantového programu Školy budúcnosti.

            Veríme, že aj takýmito aktivitami pomáhame žiakom uvedomiť si, aká je voda vzácna a dôležitá – nielen pre rastliny, ale aj pre celý život na Zemi.

            Projekt Od príbehu k objavu je podporený grantovým programom Školy budúcnosti od Karpatskej nadácie a Deutsche Telekom IT Solutions Slovakia.

                                                                                                                                                          Ing. Katarína Terkošová

          • Od rozprávky k vlastnému príbehu s LEGO

          • Naši škôlkari sa zapojili do zaujímavej aktivity zameranej na rozvoj komunikačných schopností a porozumenie čítaného textu. Spolu s dospelými objavovali čaro rozprávky netradičným a hravým spôsobom – prostredníctvom stavebnice LEGO.

            Aktivita sa začala čítaním úryvku z rozprávkovej knihy, ktorý deťom priblížil dej a postavy príbehu. Počas čítania deti pozorne počúvali a snažili sa porozumieť obsahu textu. Následne mali priestor vyjadriť svoje myšlienky, odpovedať na otázky a zapojiť sa do spoločnej diskusie. Týmto spôsobom si rozvíjali slovnú zásobu, schopnosť formulovať vlastné názory a komunikovať v skupine. Knihy aj LEGO stavebnice sme mohli zaobstarať vďaka podpore grantového programu Školy budúcnosti.

            V ďalšej časti aktivity deti spolu s dospelými tvorili vlastný príbeh pomocou LEGO stavebnice. Kreatívne spracovali počutý dej, dopĺňali ho o vlastné nápady a vytvárali nové situácie. Táto činnosť podporila ich fantáziu, logické myslenie a schopnosť spolupracovať.

            Prostredníctvom tejto aktivity sme prirodzeným a hravým spôsobom rozvíjali jazykové kompetencie detí, ich porozumenie čítanému textu, komunikačné schopnosti a zároveň posilňovali vzájomné vzťahy medzi deťmi a dospelými.

            Táto aktivita je súčasťou projektu Od príbehu k objavu. Projekt Od príbehu k objavu je podporený grantovým programom Školy budúcnosti od Karpatskej nadácie a Deutsche Telekom IT Solutions Slovakia.

                                                                                                                                                                         Ing. Terkošová

          • Cesta za múdrymi peniazmi – Týždeň finančnej gramotnosti na našej škole

          • Naša škola sa prostredníctvom rôznych aktivít zapojila do medzinárodného projektu Global Money Week, ktorý je zameraný na rozvoj finančnej gramotnosti detí a mládeže. Tohtoročná téma „Hovorme o peniazoch“ sprevádzala žiakov počas celého týždňa a priniesla množstvo zaujímavých a praktických aktivít.

            Na prvom stupni sa žiaci zoznamovali so základmi finančnej gramotnosti hravou formou. Prváci sa ponorili do motivačnej rozprávky o peniazoch, ktorá im pomohla pochopiť rozdiel medzi tým, čo potrebujeme, a tým, čo si len želáme. Druháci si vyskúšali nakupovanie v modelových situáciách, kde počítali s eurami a učili sa, že nemôžeme minúť viac, ako máme. Tretiaci sa venovali plánovaniu a šetreniu – počítali, koľko času potrebujú na našetrenie určitej sumy, a premýšľali nad tým, ako riešiť nečakané výdavky. Štvrtáci prepájali peniaze so športom – plánovali nákup športového vybavenia, počítali náklady a učili sa robiť rozumné finančné rozhodnutia.

            Na druhom stupni boli aktivity ešte viac prepojené s reálnym životom. Piataci sa v rámci geografie venovali plánovaniu výletu k priehradám na Slovensku. Pracovali s mapou, vyberali vhodnú lokalitu, zisťovali možnosti dopravy a zároveň premýšľali nad nákladmi na výlet. Učili sa tak nielen orientovať v geografii Slovenska, ale aj plánovať jednoduchý rozpočet.

            Šiestaci si vyskúšali netradičnú hodinu matematiky formou únikovej hry „Otvor trezor športového dňa“. V skupinách riešili úlohy zamerané na obvod a obsah, desatinné čísla, uhly aj NSN a NSD. Každá správna odpoveď ich posúvala bližšie k odhaleniu kódu, ktorý otvoril trezor s peniazmi na športový deň. Aktivita bola dynamická, podporovala spoluprácu a logické myslenie.

            Siedmaci sa v rámci geografie preniesli do úlohy cestovateľov a plánovali si vlastný výlet po Západnej Európe. Pracovali s mapou, vyberali mestá, počítali náklady na dopravu, ubytovanie a stravu a riešili aj nečakané situácie, ktoré môžu pri cestovaní nastať. Aktivita rozvíjala ich schopnosť plánovať rozpočet a robiť zodpovedné finančné rozhodnutia.

            Ôsmaci pracovali na projekte v anglickom jazyku, kde si mali naplánovať cestu do Londýna. Mali určený rozpočet, s ktorým museli hospodáriť, a ich cieľom bolo vytvoriť taký plán výletu, aby sa zmestili do stanoveného finančného limitu. Zvažovali náklady na dopravu, ubytovanie, stravu aj atrakcie a svoje návrhy prezentovali v angličtine. Aktivita rozvíjala ich finančné myslenie, plánovanie aj komunikačné zručnosti.

            Deviataci si svoje vedomosti preverili prostredníctvom EMQ kvízu zameraného na finančnú gramotnosť. Riešili otázky z reálneho života, ktoré sa týkali rozpočtu, hospodárenia s peniazmi a správneho rozhodovania. Aktivita mala súťažný charakter a podporila ich kritické myslenie.

            Týždeň finančnej gramotnosti bol pre našich žiakov veľkým prínosom. Naučili sa, že peniaze sú dôležitou súčasťou každodenného života, že je potrebné s nimi hospodáriť zodpovedne a že aj malé rozhodnutia môžu mať veľký vplyv na ich budúcnosť. Aktivity prebiehali hravou a zážitkovou formou, čo prispelo k tomu, že si žiaci odniesli nielen nové vedomosti, ale aj pozitívny vzťah k finančnej gramotnosti.

            #GlobalMoneyWeekSlovakia #GlobalMoneyWeek2026 #GMW2026

            @5penazi_nbs

                                                                                                           Ing. Katarína Terkošová

             

          • Deň vody v ZŠ s MŠ a ŠJ Kamenica nad Cirochou

          • Spoločnou témou dnes pre všetkých učiteľov a žiakov našej školy  bola  aj modrá farba  oblečenia, no hlavne aktivity, v ktorých sme z každej strany skloňovali slovo voda. A tak sa dnes u nás na tému voda pracovalo odborne i kreatívne, digitálne i manuálne. Čítali sme s porozumením i lúštili skryté kódy. Verím, že dnes sa žiaci v škole nielen zabavili, ale že si aj osvojili nové zručnosti, získali nové poznatky, a hlavne posilnili svoj vzťah k vode – darkyni života.   

                                                                                                                                  Mgr. Alena Engelová

          • OZNÁMENIE O UDELENÍ RIADITEĽSKÉHO VOĽNA

          • Vážení rodičia,

            v súlade s § 150 ods. 5 zákona č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní Vám oznamujeme, že dňa 27.03.2026 bude žiakom základnej školy a deťom materskej školy poskytnuté riaditeľské voľno.

            Riaditeľské voľno je udelené na základe Kolektívnej zmluvy – II. časť, čl. 13 ods. 13, ktorá umožňuje poskytnutie pracovného voľna pri príležitosti Dňa učiteľov.

            O udelení voľna informujeme zriaďovateľa v zmysle platnej legislatívy upravujúcej organizáciu školského roka.

            S pozdravom
                                                        Mgr. Slavomír Tokár, riaditeľ školy

          • STROJ ČASU

          • Klubkáči, spolu s predškolákmi našej materskej školy, si v popoludňajšom čase spríjemnili hodinku vzhliadnutím divadelného predstavenia pod názvom Stroj času. Sprostredkovalo ho divadlo Dúha z Nitry.

            Deťom sa predstavili dvaja nezastaviteľní parťáci – Albert a Teodor. Vynaliezavci, ktorí po školskom vyučovaní nesedia doma, ale snažia sa o napĺňanie svojich výmyslov a fantázie. Ich dobrodružstvá deťom priblížili svet vedy, kde nič nie je nemožné. Ich pokus ovládnuť čas, predviedli prostredníctvom svojho zázračného lietajúceho stroja.

            Zažili sme veľa smiechu a komických situácií pri spájaní ich nápadov a detských predstáv, nejeden trapas pri realizácii pokusov a nebola núdza ani o humorné riešenia, či zvadu.

            V detskej fantázii sa odrazili sny, túžby a predstavy z ich vnútorného prežívania, ale i nenaplnená láska a potreba blízkeho vzťahu k rodičom a priateľom.

            Silné puto k domovu a nezištné, opätované vzťahy, sú nesmierne dôležité a nenahraditeľné pri zdravom raste a vývine našich detí. To bol silný  odkaz  pre nás, dospelých, sprievodcov ich reálneho života.   

                                                                                                                                    18.marec 2026,  vychovávateľky

          • Zážitkové učenie a veľký deň deviatakov

          • Dňa 18. marca 2026 sa naši deviataci konečne dočkali dlho očakávaného testovania Monitor 9. Všetci sme im držali palce, aby čo najlepšie zúročili svoje vedomosti a zvládli túto dôležitú skúšku.

            Zatiaľ čo deviataci písali testy, ostatní žiaci sa zúčastnili zážitkového učenia v Astronomickom observatóriu na Kolonickom sedle. Počas návštevy sme sa dozvedeli množstvo zaujímavých informácií o vesmíre, pozorovaní hviezd, planét a fungovaní ďalekohľadov. Odborný výklad bol veľmi pútavý a všetci sme mali možnosť nahliadnuť do tajomstiev nočnej oblohy.

            Po prehliadke sme sa presunuli do Stakčína, kde sme navštívili miestne múzeum. Prezreli sme si, ako kedysi žili naši prastarí rodičia, ako mali zariadené izby a aký náročný bol ich každodenný život. Veľký záujem vzbudila aj retro izba a zbierka vojenských predmetov, ktoré nám priblížili minulosť ešte o niečo viac.

            Naše kroky ďalej smerovali do kaštieľa v Snine. V jeho priestoroch sme obdivovali výstavu ZUŠ a taktiež diela  Jána Voreka. Umelecké práce nás zaujali svojou originalitou a kreativitou.

            Plní krásnych zážitkov, nových vedomostí a príjemných spomienok sme sa vrátili späť do školy.

                                                                                   Mgr. Gabriela Škovranová

          • Párne a nepárne čísla

          • Na hodine matematiky sme sa premenili na obyvateľov čísel. Naučili sme sa, že párne čísla sú tie, ktoré vieme rozdeliť do dvojíc tak, aby nikto nezostal sám.
            Svoju pozornosť a pamäť sme precvičili pri pexese, kde sme hľadali rovnaké dvojice - páry. V pracovnom liste sme zase pomáhali rozprávkovým hrdinom, aby mohli spoločne putovať rozprávkou. Už vieme, že ak niekto zostane sám a nemá pár, číslo je nepárne. Matematika je zábava, najmä keď sme na všetko dvaja!

                                         Mgr. Mariana Mažeriková

          • Od príbehu k objavu – keď sa knihy stretnú s technológiami

          • Naša škola sa neustále snaží hľadať nové spôsoby, ako urobiť vzdelávanie pre žiakov zaujímavejším, modernejším a motivujúcim.

            Aj preto sa na našej škole dlhodobo venujeme modernizácii vyučovania. Do výučby postupne zapájame micro:bity, tablety či Lego Education stavebnice, ktoré podporujú hravé učenie, spoluprácu medzi žiakmi a rozvíjajú ich kreativitu aj technické myslenie.

            V praxi však často vidíme, že čítanie je pre mnohých žiakov v dnešnej digitálnej dobe menej atraktívne. Preto sme sa rozhodli hľadať cestu, ako knihy priblížiť deťom iným spôsobom – prepojiť ich s modernými technológiami, zážitkovým učením a praktickými aktivitami.

            Práve na to je zameraný náš projekt Od príbehu k objavu, vďaka ktorému sa nám podarilo získať finančné prostriedky na nákup nových kníh, Lego stavebníc a micro:bitov. Žiaci už dnes pracujú s príbehmi nielen prostredníctvom čítania, ale aj tvorby, programovania a rôznych tvorivých aktivít, vďaka ktorým objavujú nové súvislosti a rozvíjajú svoju predstavivosť.

            Do jednotlivých aktivít plánujeme zapojiť aj rodičov a starých rodičov, aby sa škola stala miestom spoločného učenia, spolupráce a zdieľania skúseností medzi generáciami.

            Veríme, že vďaka tomuto projektu sa nám podarí premeniť čítanie na dobrodružstvo, v ktorom sa stretávajú knihy, technológie a reálny svet.

            Projekt Od príbehu k objavu je podporený grantovým programom Školy budúcnosti od Karpatskej nadácie a Deutsche Telekom IT Solutions Slovakia.

                                                                                                                                  Ing. Katarína Terkošová

             

          • Keď sa učenie zmení na hru!

          • Naši šikovní prváci vymenili zošity za farebné vrchnáčiky. Pomocou nich skladali písmenká a slová, ktoré už poznajú. Takéto hravé precvičovanie nás baví a písmenká sa nám takto oveľa lepšie pamätajú.

            Mgr. Mariana Mažeriková

          • Hviezdoslavov Kubín

          • Dňa 26. 2. sa na našej škole konala recitačná súťaž Hviezdoslavov Kubín. Súťaž nesie meno významného slovenského básnika a dramatika Pavla Országha Hviezdoslava, ktorý patrí k najväčším osobnostiam našej literatúry. Jeho tvorba je známa bohatým jazykom, hlbokým citom a úctou k prírode i človeku. Aj vďaka nemu má recitácia na Slovensku dlhú a krásnu tradíciu.

            Zúčastnili sa jej recitátori, ktorí postúpili z triednych kôl a predviedli krásne výkony v prednese poézie aj prózy.

            Víťazi jednotlivých kategórií:

            I. kategória – Poézia:

            1. miesto: F. Kolesár
            2. miesto: M. Lojanová, E. Sopková
            3. miesto: V. Vataha

            I. kategória – Próza:

            1. miesto: S. Straniaková

            II. kategória – Poézia:

            1. miesto: Jasmínka Mažeriková
            2. miesto: T. Tovarňaková

            III. kategória – Poézia:

            1. miesto: L. Vataha
            2. miesto: E. Ščerbová

            III. kategória – Próza:

            1. miesto: D. Mažeriková

            Ďakujeme všetkým za účasť a postupujúcim držíme palce na okresnom kole.

                                                                                            Mgr. Gabriela Škovranová

          • Workshop Sphero pre dievčatá – zábavné programovanie robotov na našej škole

          • Dňa 24. februára 2026 sa na našej škole uskutočnil zaujímavý a interaktívny workshop pre dievčatá na tému Sphero, ktorý zrealizovala spoločnosť AjTyvIT. Podujatie bolo určené pre žiačky 6. až 9. ročníka, ktoré sa mali možnosť bližšie oboznámiť s tým, čo vlastne Sphero je a naučiť sa základy programovania tohto zaujímavého vzdelávacieho robotického nástroja.

            Sphero je programovateľný vzdelávací robot vo forme interaktívnej gule, ktorý rozvíja zručnosti žiakov v oblastiach ako technológie, programovanie a riešenie problémov. Pomocou jednoduchej aplikácie sa robot dá naprogramovať tak, aby sa pohyboval v priestore, menil farby alebo plnil rôzne úlohy, ktoré si žiaci musia sami pripraviť v kóde alebo vizuálnom prostredí. Sphero roboty sú často používané v STEAM (vedy, technológie, inžinierstva, umenia a matematiky) vzdelávaní, kde spájajú hravé učenie s praktickými zručnosťami už od základnej úrovne.

            Žiačky workshopu si Sphero nielen pozreli, ale mohli si vyskúšať jeho programovanie priamo v praxi. Zábavnou formou zdolávali úlohy, ktoré im školiteľka pripravila, učili sa ovládať robot, riešiť úlohy a premýšľať logicky – všetko v atmosfére, ktorá podporovala kreativitu a spoluprácu.

            Chceme touto cestou poďakovať pani lektorke Lenke Kohútovej a pani Eve Korfant za nádherný a pútavý workshop, ktorý priniesol našej škole aj samotným žiačkam niečo nové a hodnotné.

                                                                                                                                                         Ing. KatarínaTerkošová

      • Kontakty

        • Základná škola s materskou školou a ŠJ Kamenica nad Cirochou
        • 057/77 932 20
          0948 870 444
        • Osloboditeľov 204
          067 83 Kamenica nad Cirochou
          Slovakia
        • 37874080
        • 2021634945
    • Fotogaléria

      • zatiaľ žiadne údaje